Bac scientifique à dominante technologique
BAC STI2D : Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable
Conditions d'accès :
- En première après une seconde générale (options CIT et/ou SI recommandées)
- En terminale après une première STI2D
La spécialité explore l’acquisition, le traitement, le transport, la gestion et la restitution d’information (voix, données, images). Le bac STI2D est destiné à une poursuite d'étude obligatoire. (bac +2 à bac +5)
Vidéo de présentation de la section - 1'58
(Cliquer sur la flèche au centre de la vidéo pour la lire)
Matières enseignées :
L'enseignement technologique est divisé en deux parties :
Exemples de contenus dans la spécialité SIN
Exemples de contenus dans la partie technologie transversale
Les débouchés
Cette formation apporte les compétences nécessaires pour appréhender :
Section européenne
Formation et examen
A l'examen, les matières traditionnelles sont présentes à l'écrit et/ou à l'oral pour les langues. En terminale, un projet de 70h sur une solution technologique donnée en réponse à un cahier des charges, permet l'établissement d'un mémoire qui est soutenu à l'oral.
| 1ère | Terminale | |
|
Enseignements obligatoires communs |
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| Mathématiques | 3h | 3h |
| Physique-Chimie | 3h | 3h |
| Histoire-Géographie | 1h30 | 1h30 |
| Français | 3h | - |
| Philosophie | - | 2h |
| Langue vivante A | 1h30 | 1h30 |
| Langue vivante B | 1h30 | 1h30 |
| Enseignement transversal en langue vivante anglais (pris en charge par deux enseignants (LV1 et Sciences et technologies industrielles) | 1h | 1h |
| Education physique et sportive | 2h | 2h |
| Enseignement moral et civique | 0h30 | 0h30 |
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Enseignements technologiques |
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| Innovation technologique (IT) | 3h | - |
| Ingénierie et développement durable (I2D) | 9h | - |
| Ingénierie, innovation et développement durable (2I2D) avec 1 enseignement spécifique SIN | - | 12h |
| Physique-chimie et mathématiques | 6h | 6h |
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Options facultatives |
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| Section euro anglais | 2h | 2h |
| Education physique et sportive | 1h30 | 1h30 |
Les poursuites d'études
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Classes préparatoires
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Ecoles d'ingénieur
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L'université
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Les DUT
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Les BTS
« Passer un bac techno plutôt qu’un bac S m’a ouvert les portes d’écoles prestigieuses »
Thomas Gonda, élève moyen qui avait hésité entre les filières S et STI, raconte comment choisir la seconde option lui a donné confiance en lui et permis d’être accepté, après une classe prépa, dans de grandes écoles d’ingénieurs et à l’Imperial College, à Londres, où il étudie le Design Engineering.
