L

  • < Littéraire >

     Conditions d'accès

    photo 2 numero 1

    Après une 2nde générale et technologique.

    Dés la seconde, il est intéressant mais pas obligatoire de suivre l'enseignement d'exploration "Littérature et société".

    Objectifs

    En série littéraire, les élèves approfondissent leur culture littéraire et améliorent les techniques de dissertation et de commentaire en français, philosophie, histoire-géographie. On cherchera à développer leur esprit d'analyse et de synthèse pour les mener vers une lecture plus fine et plus développée de documents (textes de tous genres, documents vidéo et  audio ou encore documents iconographiques). Pour y parvenir, il faut développer l'expression orale, il faut donc participer aux  discussions et moments de réflexions qui ont lieu en classe et bien sûr développer ensuite l'expression écrite.

    Au programme de 1ère :

    Des enseignements obligatoires communs :

    • français et littérature
    • histoire et géographie
    • langue vivante 1
    • langue vivante 2
    • enseignement scientifique
    • éducation physique et sportive
    • éducation morale et civique

    Un enseignement obligatoire au choix à choisir parmi langue vivante 1 anglais approfondie anglais ou les mathématiques.

    Des options facultatives (deux maximum) : latin ou EPS.

    Au programme de terminale:

    Des enseignements obligatoires communs:

    • philosophie
    • littérature
    • histoire et géographie
    • langue vivante 1
    • langue vivante 2
    • éducation physique et sportive
    • éducation morale et civique

    Un enseignement de spécialité à choisir parmi langue vivante 1 approfondie anglais ou mathématiques.

    Des options facultatives (deux maximum) : latin, EPS.

    La littérature étrangère en langue étrangère ou LELE

    Il s'agit d'un enseignement obligatoire et non d'une spécialité choisie par l'élève. Par conséquent, tous les élèves de la série L suivent cet enseignement. 

    Il s'agit avant tout d'une découverte de la littérature anglo-saxonne. L'objectif est de familiariser les élèves à la lecture en langue étrangère, de l'aider à prendre confiance et surtout de prendre goût à la lecture. Il ne s'agit en aucun cas d'un panorama de la littérature qui aurait pour but de faire apprendre et lire une série de grands classiques. 

    L'enseignement de la LELE s'organise autour de thématiques définies par les programmes qui sont en fait des thèmes larges qui permettent de regrouper des oeuvres d'origines et d'époques différentes. En LELE, on peut lire des extraits de grands classiques comme "Frankenstein" ou "Alice's Adventures in Wonderland" mais on travaille aussi sur des nouvelles et des recueils de nouvelles sans oublier la littérature pour jeunes adultes ou Literature For Young Adults, littérature typique des pays anglo-saxons qui commence à se développer en France.

    L'examen qui a lieu à la fin de la terminale est un oral de 10 minutes au cours duquel l'élève présente à un examinateur inconnu un dossier organisé autour d'une thématique, dossier qu'il aura préparé en classe et qui doit montrer sa capacité à faire des liens entre les lectures effectuées ainsi que sa capacité à discuter, argumenter et donner son opinion.

     

    L'enseignement obligatoire au choix et l'enseignement de spécialité

     
    Il s'agit cette fois d'un enseignement choisi par l'élève. Pour effectuer ce choix, l'élève doit se baser sur ses goûts, ses capacités et son projet professionnel. Le choix de l'enseignement obligatoire en première et de l'enseignement de spécialité en terminale est important. Sans être déterminants pour une poursuite d'études, ces enseignements sont autant d'atouts à faire valoir : par exemple, les langues vivantes pour des études de traduction-interprétariat.
     
    Langue vivante 1 approfondie
     
    Il s'agit d'un enseignement de 3h par semaine qui vient s'ajouter aux 2h de LV1 suivies par tous. Suivant le même programme que la LV1 avec les mêmes thèmes d'étude (Mythes et Héros, L'Idée de Progrès, Espaces et Echanges, Lieux et Formes de Pouvoir), elle vise un niveau de langue plus élevée (B2/C1) et permet d'intensifier la pratique orale de la langue. Elle s'adresse aux élèves désireux de mieux connaître le monde anglophone et désireux d'atteindre un niveau d'expression assez élevé en anglais.
     
    Les élèves issus de la série Littéraire ayant choisi cet enseignement sont appelés à faire des études de lettres ou de langues mais aussi des cursus plus spécifiques comme les classes préparatoires aux grandes écoles (hypokhâgne et khâgne), des BTS dans le tourisme ou le commerce ou encore des écoles de commerce.
     
    Les mathématiques
     
    Le programme en mathématiques est le même que celui du tronc commun de la série ES. Il a pour but de développer le sens critique des élèves vis-à-vis des informations chiffrées et, plus largement, de les former à la pratique d’une démarche scientifique et les former au raisonnement. Au programme: algèbre et analyse (fonctions, suites et pourcentages), probabilités et statistiques et enfin algorithmique. 
     
    Les élèves issus de la série Littéraire ayant choisi cet enseignement sont appelés à suivre des cursus variés,notamment en sciences humaines et en sciences sociales, ou encore vers les carrières de professeur des écoles. Ils doivent pouvoir s’adapter à différents niveaux d’exigence pour ce qui concerne les mathématiques.
     

    La section européenne

    Les élèves de la série L peuvent suivre l'option section européenne du lycée. Cet enseignement se déroule en deux temps: une heure d'anglais en plus et une heure en DNL (Discipline Non Linguistique), une matière qui n'est pas de l'anglais mais qui est travaillée en anglais et/ou à partir de supports en anglais. C'est la physique-chimie qui est enseignée en DNL au lycée Charles Tellier. L'objectif n'est pas de travailler des points complexes de physique et de chimie mais d'être capable de discuter de principes simples de physique et de chimie, souvent issus de la vie courante, en anglais.

     

    Pour conclure

    On attend d'un élève de L qu'il aime la littérature et l'analyse. Il y a en série L un certain nombre d'oeuvres à lire, aimer lire est donc un sérieux atout. Enfin, on attend surtout d'un élève de série littéraire qu'il soit curieux, qualité essentielle qui le poussera à enrichir sa culture personnelle et à s'intéresser au monde qui l'entoure.

     

    Contenu de la formation L
      Première Terminale Coeff. examen
    Enseignements obligatoires communs
    Français 4h - 5
    Philosophie - 8h 7
    Littérature 2h 2h 4
    Histoire-géographie 4h 4h 4
    LV1 anglais 2.5h 2h 4
    LV2 allemand ou espagnol 2h 2h 4
    Littérature étrangère en LV1 2h 1.5h 1
    Enseignement scientifique 1.5h - 2
    EPS 2h 2h 2
    Education Morale et Civique 0.5h 0.5h -
    Travaux Personnels Encadrés 2h  - 2 (bonus)
     
    Enseignement obligatoire ou"Spécialité" au choix (1 matière obligatoire au choix )
    LV1 approfondie anglais 3h 3h 4
    Mathématiques 3h 4h 4
     
    Options facultatives 
    Latin 2h 2h 3
    section européenne  2h  2h 2
    E.P.S. 3h 3h 2

     

    Les débouchés et poursuites d'études

    photo 2 numero 3

    Les perspectives sont variées avec des emplois dans l'enseignement, la communication, le journalisme, l'interprétariat, l'édition, la publicité, les arts ou encore le droit.

    Les concours de la fonction publique, sélectifs, sont ouverts aux diplômés en droit, sciences politiques, sciences humaines...

    Le commerce et la gestion d'entreprise sont accessibles aux forts en langues...et en maths.

    Trois bacheliers littéraires sur quatre rejoignent l'université et s'engagent pour 5 ans  dans les filières lettres, langues, arts, philosophie, sciences humaines et sociales, droit, administration économique et sociale...

    Mais les élèves peuvent choisir d'autres cursus : classes préparatoires aux grandes écoles littéraires, préparer un BTS ou un DUT, entrer dans un IUP, rejoindre une école de journalisme... et pourquoi pas intégrer une école de commerce.